中学校

日本人の食の原点といえる「米」。この米の栽培を、埼玉県久喜市にある成立学園の田んぼ(成立田)で行っています。この水田を使った学習もアース・プロジェクトの柱の一つ。中学の3年間で、田植えから脱穀までの全工程に携わります。実体験と人々とのコミュニケーションの中で深めた理解は、一過性の農業体験や既存の食育プログラムとはまったく違うもの。例えば、脱穀では、江戸時代に使われた本物の農具を実際に使います。歴史の教科書のイラスト以外では見ることのない農具を実際に使って作業することで、体験が通常の学習にしっかりと結び付いていくのです。これらの経験を通じて、食に対する感謝の心、自然の恩恵の実感、農業活動に携わる人々への尊敬、食の安全など、多面的に関心を広げていきます。自然の尊さに自らの体で触れ合う「水田学習」は、食に対する判断力や他者理解など、生涯にわたる人間形成の基礎力を育てます。

チャレンジキャンプでは、富士山環境指導員の方から、富士山の歴史、地質、植物や動物などの説明を受けながら、富士山5合目から6合目まで登ります。青木ヶ原樹海の探検では、氷穴の奥まで入って、ひんやりとした空気を体感します。また、陣馬の滝では、水の透明度を測るなど、自然の中で、実体験に基づく学習を仲間と一緒に進めます。身の回りの事象と主体的に関わり、自ら行動、発信できる人間形成を目指します。

地球の7割を占める海。房総半島の館山で、磯観察などを通じて自然との関わり方を学びます。東京海洋大学・水圏科学フィールド教育研究センターの協力のもと、大学の先生や大学生と一緒に、研究施設で「発見」「観察」「調査」「実験」を進め、結果をまとめてプレゼンテーションを行います。また、潮だまりで採集した海洋生物の観察、シュノーケリングによる潜水観察など、海の生態系を体感します。海という大きなフィールドならではの貴重な体験は、見えない学力の礎を強固にしていきます。

世界自然遺産の地「屋久島」を自分の足で歩きます。歩数にして4万歩以上--自然の雄大さを肌で感じます。また宇宙センターがある「種子島」を訪問。最新の科学技術に触れつつ、宇宙への夢を膨らませます。地球の大自然と、悠久の歴史から広大な宇宙の未来に至るまで、本物を目の当たりにした感動とそこから得られた知識は、生徒たちにしっかりと定着していきます。ここで得た体験・知識が高校で取り組む「世界へつながる視野」を育むのです。