「見える学力」と「見えない学力」を共に育て、生涯学び続けるための足腰を鍛える。

「海から生まれた生命に驚いた」Yくん

「海から生まれた生命に驚いた」Yくん

磯にはたくさんの種類の魚や貝がいて、自分に合った場所と地形を選んで暮らしていました。音で敏感に反応したり、静かにじっとしている生き物が、命を守るために、身をかくしたり素早く逃げたりして工夫をして生活を送っていたところがおもしろかったです。ウツボは、危険な生き物であることを教えてもらい、海の恐ろしさも知りました。他にも、タマキビガイやアラレタマキビガイを教えてもらい、さっそく家で調べてみました。今までの海水浴とは違った感覚から「見つける・調べる・確かめる」ことにとても興味が持てました。驚くような発見もあって、もっと詳しく調べたいと思いました。今回の磯と生き物の体験学習は、地球上の生命は海に育まれていることを学び、僕も海に感謝し海を大切にしていきたいと思いました。

「海をきれいにしたい」Hくん

「海をきれいにしたい」Hくん

一日目、東海大学でミズウオの解剖をしました。お腹を切ると、胃の中からイワシやハリセンボンがたくさん出てきました。ビニールが出てきた班もありました。海にゴミを捨てたりしている人がいるからです。東海大学の先生の話を聞いて、海をきれいにしたいと思いました。解剖の後は水族館に行き、実際にヒトデを触ったりしたのですが、はしゃぎ過ぎて水の中に筆箱を落してしまいました。二日目の磯観察では、不思議な生物やかわいい生物などがいて、中でも僕が一番気に入ったのは「ウメボシイソギンチャク」です。三日目は雨が降ってしまったのですが海水浴もしました。船の上からダイブしたり、とても良い思い出になりました。

  • ミズウオの解剖実験
  • 海洋科学博物館の
    研究施設見学
  • 磯観察
  • 臨海教室

現地では専門の先生方が中学1年生を全面サポート!
生徒の好奇心に火をつけます。

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