「見える学力」と「見えない学力」を共に育て、生涯学び続けるための足腰を鍛える。

成立学園について はじめに

本校が「プロジェクト80」として共学化及び特進コースの充実に取り組み、6年目を迎えました。「TRY!1000days」のスローガンを掲げた成立生のここ数年の成長はめざましく、数字に表れる進学実績はもちろんのこと、何事にも臆することなく挑戦する姿勢や自ら学ぶ意欲にも大いに頼もしさが感じられるようになりました。

こうした確かな変化の中、私たちは中高6年間一貫の教育を展開するという更なる高い目標を自ら課してまいります。その中で、目標の通過点である難関大学合格実現はもちろんですが、学び成長していく支えである足腰を、自らの意志で鍛えることができる力を身につけさせていきます。さらに、地球規模でのたくさんの本物を実感し、多様な学習や行事を通して豊かな想像力を身につけ、積極的に自ら発信していくことのできる人物へと成長させたいと考えています。

「オトナの想像を遥かにしのぐ、新たな未来を創り出す力」を具えた人格の育成が次の私たちの使命と考えております。

自分に潜む可能性を、徹底的に捜し出す。

自らの意志で学び成長するために、
「生涯学びつづけるための基礎的能力」
「問題を見つける力と解決する力」
「真実を探るための批判的思考力」
「何ごとにも挑戦できる柔軟な心」
そして「幅広い教養」が必要と考えます。

多彩な授業を通じて知識と国際感覚を身につけ、
多種多様な人間と触れあいながら過ごす。

当然、シラバスに基づく学習指導も徹底的に行います。

そうしたことの積み重ねが、やがて自信力と変わり、
豊かな未来を創造できる人間を養います。

自分の言葉で、 世界に発信できる力を養う。

「Critical Thinking(批判的思考力)」を磨くため、対話型の授業を重視します。特に「総合学習の授業」や「ゼミナール」では、一方通行の講義を避け、向き合いながら進めます。多様な行事と連動させ、自分の考えを表現していく場を用意していきます。

「疑問、発見、驚き、調べる、協力する、伝える」

こういった学習プロセスが、問題を見つけ、解決する力となり、創造力豊かな発信力を生み出します。


平均学習定着率を調査した学習ピラミッドにおいても、知識の定着に講議は5%の影響しかなく、対して「他人に教授」すなわち、発表し他人に理解させることが学習結果で最大であるということを示しています。

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